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Brindamos experiencias a los alumnos en un ambiente activo, participativo crítico y creativo que facilita la construcción del conocimiento, de manera progresiva y secuencial. Prima el proceso de “aprender hacer”, así el niño construye su propio conocimiento, convirtiéndose en un aprendizaje significativo. El maestro crea un ambiente estimulante, donde el niño, acceda con soltura y fluidez a las estructuras cognoscitivas, de acuerdo a las necesidades de cada uno.